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咒語：(示範)
吉卜力風格，半透明水彩，科學教室中三個小學生在操作顯微鏡。
吉卜力風格，半透明水彩，三個小學生在學校的合作社買飲料喝
吉卜力風格，半透明水彩，兩位國小學生，飛吧!盡情展翅去翱翔，乘著風編織絢爛的樂章。背景有樂符風格
吉卜力風格，半透明水彩，兩位國小學生雨落下也阻擋不了陽光，希望交織著夢想，從地面仰視
吉卜力風格，半透明水彩，兩位國小學生風雨中向前行，從前方俯視
吉卜力風格，半透明水彩，兩位國小學生珍惜這份情誼，南風卻要帶走你我。帶著感傷的氛圍
畢業歌詞順序
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編號 |
內容 |
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1 |
涓滴的水墨暈開了記憶， |
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猶記那年踏入奇幻森林。 |
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3 |
就好像彼得潘輕敲你的窗， |
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4 |
踏進了探索的旅程。 |
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5 |
石階上充滿歡樂的足跡， |
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6 |
如今仰望那熟悉的風景 |
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7 |
回想起校園裡追逐嬉戲的時光， |
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8 |
深藏在我們的心底。 |
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9 |
踏風行，迎向浩瀚蒼穹， |
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10 |
乘風之翼和白雲飛鳥遊空， |
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11 |
我們乘風而去，穿越過天際線， |
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12 |
挫折即為一場甘雨。 |
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13 |
追尋藍天，展雙翅去飛翔， |
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14 |
朝那一道曙光，對晴空的嚮往。 |
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15 |
無數場雨落下也阻擋不了陽光， |
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16 |
希望交織著夢想。 |
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17 |
踏上風而行，徜徉風之中，聽輕風呢喃，唱出新篇章的序曲。 |
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18 |
就算在風雨中毫不猶豫向前行， |
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19 |
飛吧!盡情展翅去翱翔， |
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20 |
乘著風編織絢爛的樂章。 |
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21 |
曾經我們追逐那片雲朵， |
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22 |
曾經吹過的風多麼溫柔， |
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23 |
才學會要如何珍惜這份情誼， |
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24 |
南風卻要帶走你我。 |
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25 |
踏風行，迎向浩瀚蒼穹， |
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26 |
乘風之翼和白雲飛鳥遊空， |
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27 |
我們乘風而去，穿越過天際線， |
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28 |
挫折即為一場甘雨。 |
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29 |
追尋藍天，展雙翅去飛翔， |
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30 |
朝那一道曙光，對晴空的嚮往。 |
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31 |
無數場雨落下也阻擋不了陽光， |
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32 |
希望交織著夢想。 |
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33 |
踏上風而行，徜徉風之中，聽輕風呢喃， |
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34 |
唱出新篇章的序曲。 |
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35 |
就算在風雨中毫不猶豫向前行， |
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36 |
飛吧!盡情展翅去翱翔， |
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37 |
乘著風編織絢爛的樂章。 |
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37 |
追尋藍天，展雙翅去飛翔， |
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38 |
朝那一道曙光，對晴空的嚮往。 |
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39 |
無數場雨落下也阻擋不了陽光， |
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40 |
希望交織著夢想。 |
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41 |
踏上風而行，徜徉風之中，聽輕風呢喃， |
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42 |
唱出新篇章的序曲。 |
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43 |
就算在風雨中毫不猶豫向前行， |
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44 |
飛吧!盡情展翅去翱翔， |
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45 |
乘著風編織絢爛的樂章。 |
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46 |
踏風向前行 |
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47 |
揚翼向上飛 |
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5/31為最後收件日
