李老師的教學網: 5月 2014

2014年5月28日星期三

2014新北市scratch程式設計比賽(特優第一名)

scratch比賽結果出爐，我們的學生從500多隊中選出20隊進入準決賽，當場寫程式，經過2.5小時努力後，我們的學生真的不是蓋的…

爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！爽！

特優第一名：全部第一名

優等第三名：全部第十名

其中第一名還要上台做簡報呢！

以下是第一名的評語：共有兩個程式…
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E01153
新北市板橋區莒光國民小學

(指導老師：李昭誼)作者：楊舒怡、施羽安、劉家妤
特優

聖火評語
有場景的變換，特寫非常棒，純手工的繪圖，實屬佳作。

射氣球評語
非常棒的箭台，可以很正確的執行，有執行方式的說明，美工效果極佳。

2014年5月7日星期三

Youtube影片下載小技巧(利用Firefox外掛)

教學生模仿廣告影片，並製成分鏡腳本時，需將youtube的影片抓下來，反覆播放，為了不浪費頻寬，教學生廣告影片抓下來

一。 google 輸入 firefox youbute download

二、從搜尋結果中找到Firefox 外掛，外掛有好幾個，自己選擇並下載，且按照步驟安裝

三、打開Youtube的影片，在Ｆirefox下方就會出現download字眼，點擊後，再選擇你要的格式下載即可(數字越大如720，影片越大越好哦！)

因為是教學使用，也請同學不要再將影片散佈，自己合理使用即可

快速抓圖(二種)與複製彈出窗文字

一般而言，如果要抓整個螢幕的話，按(如下圖)，就搞定了！

如果只要指定視窗或介面，就要變成組合鍵，按(如下圖)，就搞定了！

拍完要存檔時，大家都會說要存在小畫家而再設定，其實不用這麼麻煩，只要是word2007以上的，把圖貼在word上，對著圖片按右鍵，選另存圖片就行，還可以設定格式

如圖：

==========================我是分隔線============================

寫程式時或逛網路時，常常會有彈出窗視，有時是重要的文字，需要複製下來，否則一直抄代碼是一件煩人的事！這個時候，如果又出現彈出視窗，就可以使用組合鍵

如圖

而複製的結果如下：

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Microsoft Excel

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我是彈出視窗文字！

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確定

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2014年5月6日星期二

影片轉檔軟體與轉檔成果比較

軟體：格式工廠與 Freemake Video Converter ，格式工廠是以前我最常用的軟體之一，不過今天轉出的效果似乎不理想，改用第二個軟體後效果好很多…。

為什麼要比較呢？因為幫學生拍攝廣告影片，攝影機是JVC牌的，它們家的格式是TOD，不是常見的格式，而且在win中無法快速預覽，在這樣的條件之下就找上軟體來幫忙了！

以下是比較表

原始影片為27MB

Freemake Video Converter 將影片變大為34MB

格式工廠將影片變大為18MB

缺點一：格式工廠不會偵測影片大小，還要另選；Freemake Video Converter會偵測

缺點二：左下角學生的手，第一張是格式工廠，而第二張是 Freemake Video Converter ，就知道我在說什麼了！

原始影片是高畫質且相當清楚，在轉檔之後就有些改變，而這些改變是之前所沒有的！

Free Video Converter下載網頁

心得：選轉出效果與原始影片最接近的才是王道！

tinytask滑鼠錄影教學

最近應該某組長之邀，說他的業務中有一個填表的功能，而且要大量重覆填寫，上網找了一個可以執行滑鼠與鍵盤功能的軟體(tinytask)(軟體下載)，它的檔案小，又有人將它中文化，試用過後發現的確可以減少某些不必要的每天執行功能。

以下的錄製檔可以下載來看看，我錄製的是透過IE，來打開學校的網頁
打包後會是EXE檔！(示範檔)

某高中利用此軟體教學之心得

範例網站
www.jinnsblog.com/2011/01/tinytask-mouse-record-playback.html

心得：
其實在工具選項中有一個指定重複次數，只要設定你想要的次數，例如100次，那電腦就會乖乖的填完哦！做一個正確的，再來只要播放可以去喝杯熱茶做自己要做的事，真棒！

2014年5月4日星期日

廣告影片拍攝甘苦談

從四月份開始，計畫將每班的學生分組，四到六人為單位，拍攝廣告影片，每年透過這樣的活動，除了讓學生熟悉拍攝影片的流程，還能從中學到事前的規畫與事後通盤檢討與影片剪接，但辛苦的不只是學生還是指導的老師！學生拍片進度不同，影片也不同；老師只能針對影片的流程與事後影片補救與再做溝通。

不過最另人討厭的事每年都會發生，這也是分組拍攝影片一定會遇到的問題之一，寫下來留做記錄之用

一．分組後，組內有人被排擠，可能沒有分到角色或工作，導致作業成績變差

二．組長不負任，沒有安排人員或者沒有同學的電話聯絡，使得組員無法有效的拍戲

三．組員分配不均：組長將人緣好或與之關係較佳的，給簡單工作，或者較高的評價

四．組長拍片時間沒來，或設定時間較短(例：一小時)，集合同學後往往無法有效拍攝

五．負責拍攝影片的同學沒有盡責，不比對廣告與現實拍攝要注意的比例，造成主角比例大小差異太或影片晃動太厲害，造成學生要二次拍攝，或是事後補救等…

六．邊拍邊玩，造成影片真正拍攝時間過短或攝影器材電力不足

整個流程完程按照往年並修正時數，可能要五月下旬才能完成！

分組討論拍攝那一支廣告=>一節
分鏡腳本、拍攝準備細節與老師叮嚀注意事項=>一節
教導片頭、片尾、NG、廣告注意事項與呈現方式=>一節
學生自行在校外實地拍攝，從團隊最大公約數中找出可拍的二個日子，進行拍攝
在校剪接=>一節
在校剪接與配音=>一節
每人撰寫心得150字與組長工作分配表與貢獻值表=>一節
影片欣賞、評分與學生反饋=>一節